Cara Diagnosis Di Tadika

Isi kandungan:

Cara Diagnosis Di Tadika
Cara Diagnosis Di Tadika

Video: Cara Diagnosis Di Tadika

Video: Cara Diagnosis Di Tadika
Video: Video Kelas Intervensi Awal Kanak Kanak Cerebral Palsy GENIUS Kurnia 2020 2024, Mungkin
Anonim

Diagnostik pengetahuan, kemahiran dan kebolehan kanak-kanak prasekolah dijalankan di tadika, sebagai peraturan, dua kali setahun: pada awal dan akhir tahun persekolahan. Ini membolehkan anda membandingkan hasil kerja yang dilakukan dengan anak-anak.

Diagnostik membolehkan anda membetulkan kerja dengan kanak-kanak tepat pada masanya
Diagnostik membolehkan anda membetulkan kerja dengan kanak-kanak tepat pada masanya

Arahan

Langkah 1

Untuk menjalankan pemeriksaan diagnostik, adalah perlu untuk mengembangkan alat diagnostik. Ia merangkumi senarai tugas untuk mengenal pasti pengetahuan, kemahiran dan kebolehan kanak-kanak dengan kriteria tahap, borang untuk diisi.

Langkah 2

Biasanya kriteria ditentukan untuk tahap perkembangan kanak-kanak yang tinggi, sederhana dan rendah. Untuk mengembangkan kriteria, perlu mempelajari program pendidikan umum yang digunakan di institusi prasekolah. Beberapa program sudah mempunyai diagnostik siap pakai, ada yang mencadangkan agar guru mengembangkannya sendiri, dengan memberi tumpuan kepada ciri dan usia kanak-kanak (contohnya, "School 2100").

Langkah 3

Semasa menyusun soalan untuk kanak-kanak, anda perlu fokus pada hasil akhir yang ditunjukkan dalam program ini. Program ini menyediakan apa yang disebut "potret siswazah", yang menerangkan apa yang harus diketahui dan boleh dilakukan oleh seorang anak setelah menyelesaikan semua bahagian program ini. Selanjutnya, tugas disusun untuk setiap bahagian (pengembangan ucapan, perkembangan fizikal, perkembangan kognitif, dan lain-lain). Di samping itu, kriteria tahap asimilasi bahan oleh kanak-kanak dijelaskan.

Langkah 4

Untuk kemudahan dan kejelasan, peta dikembangkan di mana semua hasil untuk setiap anak dimasukkan. Sangat mudah untuk mengesannya pada saat-saat apa yang ditinggalkan oleh anak dan untuk memaksakan kerja pembetulan. Rata-rata, pembetulan berlaku dalam masa dua bulan. Pada akhir tempoh ini, anak harus ditugaskan semula.

Langkah 5

Juga di tadika, kanak-kanak dari kumpulan persediaan diperiksa untuk kesediaan untuk sekolah. Guru-psikologi bertanggungjawab untuk pelaksanaannya. Adalah perlu untuk melibatkan ibu bapa murid-murid dalam melakukan kerja pembetulan dengan anak-anak, kerana hanya bersama keluarga dapat hasil yang positif.

Disyorkan: