Berjalan adalah bahagian wajib dalam rejimen siang hari di tadika. Sebagai peraturan, untuk kanak-kanak berusia lebih dari satu setengah tahun, dua jalan kaki disediakan: pagi dan petang, masing-masing berlangsung satu hingga dua jam.
Arahan
Langkah 1
Periksa kesediaan dan keselamatan peralatan di kawasan di mana kanak-kanak akan berjalan. Semua peralatan untuk permainan kanak-kanak mesti diperkuat dengan selamat agar tidak timbul situasi kecemasan.
Langkah 2
Perhatikan bahawa pakaian kanak-kanak sesuai untuk musim dan keadaan cuaca. Jangan biarkan hipotermia dan terlalu panas badan anak.
Langkah 3
Pastikan aktiviti kanak-kanak berjalan-jalan adalah pelbagai, jangan biarkan monoton dan monoton. Berjalan adalah elemen yang sama dalam perkembangan keadaan fizikal dan intelektual kanak-kanak, seperti kaedah lain untuk bekerja dengan anak-anak. Buat rancangan untuk aktiviti luar dengan tahap struktur yang jelas dan dengan penentuan tujuan dan objektif bagi setiap aktiviti tersebut.
Langkah 4
Ikuti pemerhatian ke jalan kaki anda dengan pelajar tadika. Sebagai contoh, anda boleh membuat pemerhatian pada topik "Winter". Tekankan perhatian anak-anak pada tanda-tanda utama masa tertentu dalam setahun. Anda boleh bertanya kepada mereka seperti: "Guys, lihat kaki anda. Apa yang menutupi bumi? "," Mari kita lihat pohon, apa yang terjadi pada mereka? "," Adakah anda melihat rama-rama, lalat, belalang? Di mana mereka hilang? " dan lain-lain.
Langkah 5
Tambahkan tenaga kerja manual untuk berjalan sebagai elemen pengembangan keperibadian anak. Contohnya, anda boleh mengatur membersihkan jalan dari daun yang gugur, bersenjatakan penyapu kecil, atau menyiram bunga di tempat tidur bunga dari tong penyiram kanak-kanak kecil, dll. Membentuk sikap positif terhadap jenis aktiviti ini pada anak-anak.
Langkah 6
Jangan lupa tentang permainan aktif dan kreatif semasa berjalan kaki kanak-kanak. Pilih permainan mengikut budi bicara anda sendiri, yang penting ia sesuai dengan peringkat umur kumpulan, beragam, selamat untuk kanak-kanak, dan membawa tujuan perkembangan tertentu. Contohnya, dari permainan luar, ia boleh menjadi "Pembakar", "Sembunyikan dan Cari", "Tokoh laut", dll. Permainan kreatif merangkumi: "Gambar di atas aspal", "Siapa yang akan menemui daun yang paling indah?", "Mengukir manusia salji," dll.
