Cara Menjalankan Terapi Dongeng

Isi kandungan:

Cara Menjalankan Terapi Dongeng
Cara Menjalankan Terapi Dongeng

Video: Cara Menjalankan Terapi Dongeng

Video: Cara Menjalankan Terapi Dongeng
Video: Dongeng Siput (Menggunakan metode Auditory Verbal Therapy) || Aku si penjaga sawah 2024, April
Anonim

Kanak-kanak moden mempunyai senjata permainan dan aktiviti pendidikan yang ada. Pada perkhidmatan mereka dan membaca dari buaian, dan matematik awal, dan banyak lagi. Walau bagaimanapun, terapi dongeng dianggap salah satu kaedah yang paling menarik dan popular. Ia baik sebagai aktiviti perkembangan dan sebagai ubat ringan untuk membetulkan masalah neurologi dan psikologi anak.

Cara menjalankan terapi dongeng
Cara menjalankan terapi dongeng

Arahan

Langkah 1

Kisah dongeng membantu kanak-kanak untuk berkenalan dengan pengalaman generasi terdahulu dan dewasa. Bagaimanapun, dalam kisah dongeng semua kebijaksanaan dan nasihat duniawi mengenai tingkah laku yang betul dalam situasi tertentu diletakkan. Kisah dongeng membantu kanak-kanak itu untuk menganalisis keadaan dan belajar bertindak. Dia selalu berpeluang meletakkan dirinya di tempat protagonis dan memikirkan bagaimana dia sendiri akan bertindak dalam situasi tertentu.

Langkah 2

Sekiranya anda akan menjalankan terapi dongeng sendiri, pelajari semua maklumat mengenai prosedur tersebut. Jadi, sebagai contoh, akan berguna untuk mengetahui bahawa terapi dongeng terbahagi kepada 3 jenis: mendiagnosis, mempengaruhi, mengembangkan. Berdasarkan nama kategori, jelas mengapa yang digunakan. Anda boleh menjalankan prosedur mengenai kisah dongeng yang berbeza - dari cerita rakyat hingga yang moden. Cerita dongeng itu sendiri juga boleh dibahagikan kepada beberapa kumpulan: artistik, didaktik, psikokoreksi, psikoterapi, meditasi. Secara semula jadi, psikoterapi lebih sering digunakan untuk rawatan, dan biasanya ditulis khas oleh ahli psikologi.

Langkah 3

Ingatlah bahawa dalam proses bekerja dengan kisah dongeng, anak mesti mengenal pasti dirinya dengan watak utama, melihatnya, menganalisis tindakan dan kesalahannya. Malah ada pendapat bahawa kisah dongeng kegemaran mempengaruhi seluruh kehidupan seseorang dengan memprogramnya. Sebagai contoh, pada masa dewasa, seseorang akan menyalin sifat pahlawan dongeng yang disayangi.

Langkah 4

Pada masa bekerja dengan kisah dongeng, pastikan untuk memperhatikan pahlawan mana yang bersimpati dengan anak itu. Sekiranya ini adalah watak negatif, ada baiknya anda bertanya mengenai alasan pilihannya. Ia juga bernilai untuk membantu kanak-kanak itu menemui sifat-sifat baik dalam diri seorang pahlawan.

Langkah 5

Jangan mengelirukan terapi dongeng dengan pembacaan kisah tidur sebelum ini. Semasa bekerja dengan bayi, adalah perlu untuk menganalisis situasi di mana para pahlawan mendapati diri mereka, untuk meminta nasihat kanak-kanak itu, untuk berminat dengan pendapatnya dan bagaimana dia akan keluar dari situasi semasa. Anda secara bebas boleh membuat kisah dongeng untuk anak itu, yang mana anda akan selesai menulis dengannya.

Langkah 6

Dalam proses terapi, perlu memberi penjelasan kepada anak, membantunya memberi nasihat, dan memainkan semula situasi yang sukar. Secara semula jadi, selalunya pahlawan muncul sebagai pemenang, tetapi jika tiba-tiba ia tidak berjaya, anda perlu menjelaskan kepada anak bahawa ini berlaku dalam hidup.

Langkah 7

Terapi dongeng sering digunakan untuk membetulkan sifat keperibadian negatif. Contohnya, anak anda tidak pernah patuh. Sudah cukup untuk menjelaskan secara terperinci kisah dongeng "Masha and the Bear", setelah mengatakan bahaya dari situasi di mana gadis itu masuk ke dalam kerana tidak taat. Luangkan masa untuk semua perlanggaran dalam kisah dongeng ini untuk berjaya. Kelak, lebih mudah bagi anak itu untuk mengatasi situasi tersebut setelah dia memainkannya dalam khayalannya.

Langkah 8

Sambungkan terapi warna, terapi permainan atau terapi muzik dengan terapi dongeng. Ini akan memungkinkan bukan sahaja untuk melatih memori pendengaran, tetapi juga sensasi visual dan taktil. Membaca dongeng boleh disertai dengan muzik berkualiti tinggi dan bagus. Ini akan menolong anak untuk membentuk cita rasa sendiri, mewujudkan pandangan dunia yang lebih utuh dan membantunya untuk menavigasi ruang dengan lebih baik, mengajar pemikiran volumetrik.

Disyorkan: