Melukis boleh disebut sebagai salah satu aktiviti kegemaran kanak-kanak kecil. Banyak aspek lukisan kanak-kanak dianggap oleh ahli psikologi sebagai bahan untuk analisis. Salah satu aspek tersebut adalah pilihan warna hitam atau warna gelap yang lain. Anak-anak tidak selalu dapat menjelaskan motif tindakan mereka, dan ibu bapa mula panik dengan sia-sia. Pilihan untuk warna hitam mungkin mempunyai alasan yang sama sekali normal.
Hitam tidak bermaksud suram
Kanak-kanak berusaha menjadikan persekitarannya cerah, berbeza, untuk menekankan diri mereka sendiri dan apa yang mereka lakukan di dunia ini sebanyak mungkin. Itulah sebabnya mereka memilih warna hitam ketika melukis, kerana mereka biasanya melukis pada latar belakang putih - selembar kertas. Sekiranya, dari banyak kemeja-T, bayi tertarik pada warna hitam, ini tidak bermakna dia tertekan, mengalami emosi negatif atau bimbang tentang beberapa sebab. Hanya untuk kulit putihnya, ini juga merupakan pilihan yang paling berbeza. Begitu juga dengan semua objek di persekitarannya.
Dalam kes lain, pilihan anak ditentukan oleh logik. Biarkan ia kebudak-budakan, tetapi dengan logik. Anda boleh bertanya kepada kanak-kanak itu mengapa dia memilih warna hitam, misalnya, dalam lukisan. Sebilangan akan menjawab perkara yang mengejutkan bagi orang dewasa, tetapi khas untuk kanak-kanak: semua warna lain boleh dicat dengan cat hitam, tetapi tidak ada yang boleh dicat dengannya. Ternyata hitam mengalahkan semua warna lain.
Pilihan lain adalah ketika lelaki mengatur keseluruhan permainan dari gambar. Dalam permainan seperti itu, perkara yang paling tidak dapat difikirkan dapat disembunyikan di sebalik warna hitam. Ungkapan berikut adalah tipikal di sini: “Di mana monyet? Monyet itu bersembunyi di sebalik warna hitam! Bolehkah anda benar-benar berfikir bahawa kanak-kanak yang suka bermain dan gembira akan sesuatu?
Pilihan walaupun persekitaran
Sebab lain untuk memilih warna hitam daripada yang lain adalah menentang persekitaran. Ini boleh bermula dengan krisis 3 tahun, ketika negativisme dan penolakan pertama kali muncul, dan berlanjutan hampir hingga remaja. Dan bagi sesetengah orang, manifestasi seperti itu biasanya kekal seumur hidup.
Di sini, anak-anak mempunyai mekanisme tindakan berikut: "Saya akan memilih warna yang paling mengganggu guru," "Saya akan mengambil warna hitam, kerana ibu saya tidak menyukainya," "Semua orang akan terkejut: semua orang pintar, tapi saya hitam!”. Kadang-kadang fikiran inilah yang kemudian membawa remaja kepada penampilan yang melekat pada informal, walaupun mereka tidak bersetuju dengan mereka mengenai masalah lain.
Reaksi terhadap apa yang berlaku
Kanak-kanak sangat bergantung pada perubahan luaran di dunia di sekitarnya. Kotoran, hujan lebat, hujan, pohon kosong, awan dan angin mungkin dapat dilihat dalam gambar bayi. Tidak hairanlah dia tiba-tiba mula melukis dengan warna coklat, kelabu, hitam yang kotor. Tetapi begitu matahari kelihatan dan langit menjadi biru, bayi itu kembali menarik sinar matahari di sudut daun dan rumput yang cerah.
Bila mula risau
Sudah tentu, kadang-kadang kanak-kanak menggunakan warna hitam sebagai ungkapan sikap mereka terhadap apa yang berlaku dalam keluarga, di tadika atau di sekolah. Sekiranya mereka melihat keagresifan persekitaran, mendengar jeritan, menerima pukulan tidak sengaja atau istimewa, mengalami pembulian, mereka mungkin mempunyai pemikiran negatif, yang atas sebab tertentu mereka tidak mahu membincangkannya, tetapi pada masa yang sama mereka dapat menyatakan dalam lukisan.
Anda perlu bertanya kepada anak-anak di sekelilingnya, ibu bapa kanak-kanak ini, pendidik, guru dan orang dewasa lain mengenai tingkah laku bayi pada masa ibu bapanya tidak melihatnya. Apabila masalah tertentu dikenalpasti, ia perlu diselesaikan, secara bebas atau dengan ahli psikologi pakar. Sekiranya semuanya tenang, keluarga hidup dalam cinta dan harmoni, anak itu bergaul dan ramah dengan bayi lain, maka tidak ada alasan untuk dikhawatirkan, dan anda hanya perlu memberi bayi peluang untuk memilih warna yang dia suka.
