Setiap ibu muda menantikan saat ketika anaknya mengucapkan kata pertamanya. Yang pertama, hampir tidak dapat difahami, "ayah" atau "ibu" menyebabkan kegembiraan yang luar biasa pada ibu bapa. Walau bagaimanapun, semua kanak-kanak memperoleh pertuturan pada masa yang berlainan.
Berapa bulan anak itu mengucapkan perkataan pertama
Proses perkembangan pertuturan adalah individu bagi setiap bayi, namun terdapat tempoh utama pembentukan pertuturan.
Kanak-kanak itu mula mengeluarkan suara pertamanya pada usia dua bulan. Dengan suara ini, ibu bapa dapat menentukan keadaan dan mood bayi dengan baik. Lama kelamaan, ibu memperoleh kemahiran untuk menentukan bila bayi menangis bermaksud bahawa dia lapar; apabila sesuatu mengganggunya; tetapi ketika dia hanya menuntut perhatian kepada orangnya. Juga, kanak-kanak kecil dapat mengeluarkan suara yang bermaksud kegembiraan, keseronokan dan emosi positif.
Pada usia satu setengah hingga tiga bulan, anak itu sudah mulai mengeluarkan suara seperti bersenandung, menggeram. Juga pada usia ini, kanak-kanak mula bertindak balas terhadap ucapan orang dewasa.
Pada usia empat hingga lima bulan, bayi sudah mula hamil. Seorang kanak-kanak biasanya menyebut perkataan pertama pada usia lapan bulan hingga satu tahun. Perkataan ini tidak selalu menjadi "ibu". Anak itu menyebut perkataan yang paling sesuai untuknya. Selalunya, ini adalah perkataan dengan suku kata yang sama: "mama", "baba", "lyalya" dan lain-lain.
Dapat diperhatikan bahawa sangat sering anak-anak, setelah mengucapkan kata pertama, mulai menggunakannya ketika merujuk pada objek apa pun atau orang dewasa. Ini dapat berterusan sehingga si anak menyedari bahawa setiap objek mempunyai nama yang terpisah. Pada usia satu tahun, seorang kanak-kanak semestinya sudah mengetahui sekitar lima hingga lapan suku kata.
Perkembangan pertuturan selanjutnya
Pada usia kira-kira satu setengah tahun, anak-anak mula memasukkan kata-kata mudah ke dalam frasa sederhana. Selalunya ungkapan seperti itu menjadi "Saya mahu makan", "beri saya minum" dan seumpamanya.
Harus diingat bahawa perkembangan pertuturan pada kanak-kanak perempuan jauh lebih pantas dan lebih aktif daripada pada kanak-kanak lelaki. Walau bagaimanapun, semua kanak-kanak berusia tiga hingga empat tahun harus dapat bercakap dalam frasa dan mempunyai sebilangan perkataan dalam perbendaharaan kata mereka. Sekiranya ini tidak berlaku, anda perlu menghubungi pakar seperti ahli terapi pertuturan dan pakar neurologi.
Ibu bapa harus mendorong perkembangan pertuturan anak mereka. Mereka harus mengajar anak itu kemahiran mengomentari tindakan mereka sendiri dan orang lain. Untuk melakukan ini, ibu bayi harus duduk dengan perkataan "duduk". Kanak-kanak sangat pandai belajar kata-kata dengan cara yang suka bermain. Sekiranya seorang kanak-kanak berusia lapan bulan suka bermain "baik-baik saja", maka ketika orang dewasa meminta untuk menunjukkan ini, bayi mula aktif bertepuk tangan.
Dalam bahasa Rusia, terdapat banyak sajak kanak-kanak yang juga memberi kesan yang baik ketika mengajar bayi untuk bercakap. Adalah perlu untuk mengajak kanak-kanak itu untuk menunjukkan tindakan yang dijelaskan dalam sajak-sajak ini. Orang dewasa perlu memberi perhatian lebih kepada mengajar kanak-kanak itu untuk memberi komen mengenai tindakan mereka. Menghafal nama barang dan mainan isi rumah juga memberi kesan yang baik.
Setiap hari maklumat baru tiba di otak anak. Kadang-kadang mungkin bagi ibu bapa bahawa proses pengembangan pertuturan telah menemui jalan buntu, tetapi ini tidak berlaku. Lama kelamaan, semua kanak-kanak menyatakan pengetahuan mereka secara lisan.
