Cara Mengajar Anak Untuk Menceritakan Semula Teks

Isi kandungan:

Cara Mengajar Anak Untuk Menceritakan Semula Teks
Cara Mengajar Anak Untuk Menceritakan Semula Teks

Video: Cara Mengajar Anak Untuk Menceritakan Semula Teks

Video: Cara Mengajar Anak Untuk Menceritakan Semula Teks
Video: Cara mengajarkan anak membaca tanpa mengeja | #CaraCepatMembaca #membacatanpamengeja #belajarmembaca 2024, Mac
Anonim

Mengajar retelling adalah kerja bersama orang dewasa dengan anak. Kanak-kanak perlu ditunjukkan algoritma untuk mengerjakan teks, mengajar kaedah menghafal, dan juga merumuskan pemikiran mereka sendiri. Beralih dari yang sederhana ke yang kompleks, secara beransur-ansur meminimumkan pertolongan anda, bersabar dan baik, dan anda akan mengajar anak anda untuk menceritakan semula.

Cara mengajar anak untuk menceritakan semula teks
Cara mengajar anak untuk menceritakan semula teks

Arahan

Langkah 1

Mulakan dengan membaca teks yang mudah dan mesra kanak-kanak. Kanak-kanak prasekolah dan pelajar lebih muda lebih baik menawarkan kisah dongeng atau karya sastera pendek. Sekiranya anak anda dapat membaca, minta mereka membacanya dengan kuat. Kanak-kanak yang lebih tua boleh menggunakan cerita atau teks pendidikan.

Langkah 2

Bahagikan teks menjadi beberapa bahagian - dengan perenggan atau makna. Tanya anak anda satu soalan pada satu masa untuk setiap petikan. Cuba beri dia peluang untuk merumuskan jawapannya sendiri, tetapi jika dia tidak dapat, tolonglah.

Langkah 3

Membantu anak anda menjawab soalan, mencari perkataan utama atau frasa semantik dengannya. Menggunakannya, buat garis besar teks secara bertulis atau sorotkannya dengan pensil dalam perenggan. Jangan menulis ayat besar dalam garis besar, gunakan 2-3 perkataan untuk setiap perenggan.

Langkah 4

Mintalah anak anda menceritakan semula teks sambil melihat kata-kata rujukan. Biarkan ia menjadi retelling pendek dan monosibel, jangan banyak permintaan. Kemudian kembali ke bahagian kajian bersama untuk membandingkan.

Langkah 5

Semasa anda membaca teks kali kedua, tunjukkan anak anda contoh yang jelas yang menyertai setiap titik dalam garis besar. Definisi ekspresif, gambar, kiasan, dengan kata-kata, semua yang akan membantunya mengingat makna dan urutan titik. Ini sangat berguna untuk kanak-kanak usia sekolah rendah dan sesiapa sahaja yang mempunyai pemikiran otak kanan. Mintalah anak anda melakukan penceritaan kedua, dengan lebih terperinci. Cadangkan cara merumuskan ayat yang diperluas.

Langkah 6

Kerjakan teks kali ketiga untuk menjelaskan butiran kecil, pemahaman dan penghafalan yang lebih baik. Kemudian ajak anak anda untuk menjualnya sendiri. Bekerja bersama beberapa teks selama 3 - 5 hari, di mana anak akan memperoleh kemahiran bekerja bebas dengannya.

Disyorkan: