Kanak-kanak dari usia yang sangat awal ingin tahu dan menerima maklumat baru. Perkara yang paling penting ialah dapat membentangkannya. Yang terbaik di sini adalah, tentu saja, permainan. Dan belajar membaca tidak terkecuali. Semua pelajaran terbaik dilakukan dalam bentuk permainan selama 5-7 minit beberapa kali sehari. Kelas harus biasa, jika tidak, tidak akan masuk akal.
Arahan
Langkah 1
Kaedah ini sangat popular apabila anak pada mulanya diajar bukan huruf, tetapi bunyi. Anda boleh menggunakan buku asas Zhukova NS, ia berdasarkan kaedah huruf-huruf.
Langkah 2
Anak pertama mengingat suaranya, dan hanya kemudian huruf yang sesuai dengannya: bukan [EM], tetapi [M], bukan [EN], tetapi [N]. Ternyata lebih mudah untuk menambahkan suku kata dengan cara ini.
Langkah 3
Adalah lebih baik untuk memulakan dengan mempelajari bunyi vokal, kemudian konsonan, bermula dengan suara yang padat dan bersuara. Main sembunyi-sembunyi, sembunyikan kad dengan suara, dan anak mesti mencari bunyi yang diberikan.
Langkah 4
Apabila semua bunyi dikuasai, anda boleh mula membaca suku kata mudah: MA, BA, GA, MU, dll. Biarkan anak membacanya sendiri dan mengatakan haiwan mana yang mengatakan MU, HA, ME.
Langkah 5
Kemudian beralih ke suku kata yang lebih kompleks: OM, AM, ED, UG, dll. Gantung kad dengan suku kata ini di sekitar apartmen dan ajak anak anda membaca dari semasa ke semasa.
Langkah 6
Kemudian anda boleh terus membaca kata-kata mudah: IBU, BABA, AYAH, Kambing, PERNIAGAAN, LOTO, LENA, MASHA, dan lain-lain. Pastikan sebutan suaranya betul.
Langkah 7
Langkah seterusnya adalah kata-kata yang lebih sukar: SUSU, RODA, CANAVE, JALAN, SWAMP, dan lain-lain. Kemudian baca perkataan: CAT, LEO, MADU, TAHUN, dll. Tuliskan nama-nama mainan kegemaran kanak-kanak di kad, biarkan dia melukis satu persatu, membaca dan membawa item yang ditentukan. Jangan lupa memuji dan memberi semangat!
Langkah 8
Secara beransur-ansur, anak akan belajar membaca perkataan, dan anda akan dapat menggabungkannya menjadi frasa, dan kemudian menjadi ayat! Buat dan tuliskan sebuah cerpen dengan 3-4 kalimat perkataan mengenai anak kecil anda dan pengembaraannya dan biarkan dia membaca. Perkara utama sekarang adalah mengembangkan minat anak untuk membaca, menggabungkan dan melatih kemahiran yang diperoleh.
