Berjalan kaki adalah salah satu momen rejim utama di tadika. Perkembangan sepenuhnya anak tidak mungkin tanpanya. Dalam kes organisasi yang berwibawa, ia memberi guru banyak peluang untuk masa pendidikan dan pendidikan.
Arahan
Langkah 1
Semasa mengatur lawatan, fikirkan rancangan dan temanya. Rancangan tersebut harus merangkumi momen kognitif, permainan aktif, pembentukan kemahiran kerja asas. Tema jalan raya mungkin bertepatan dengan tema aktiviti utama dengan kanak-kanak prasekolah. Dalam kes ini, rekreasi luar akan membolehkan kanak-kanak mengasimilasikan pengetahuan yang diperoleh dengan lebih baik.
Langkah 2
Gunakan jalan untuk pemerhatian. Objek dalam kes ini dapat berupa fenomena alam mati (salji, hujan, hujan es, angin, dll.), Serta perwakilan flora dan fauna. Ini akan memberi peluang kepada kanak-kanak untuk membandingkan maklumat teori dengan pengalaman praktikal. Selepas berjalan, tanyakan kepada kanak-kanak prasekolah mengenai apa yang mereka perhatikan. Bentuk percakapan ini akan menyumbang kepada perkembangan pemikiran analitik pada kanak-kanak.
Langkah 3
Jadikan pengembangan pergerakan asas sebagai salah satu tugas berjalan kaki. Ini termasuk berjalan, berlari, melompat, merangkak dan mendaki, melempar, menjaga keseimbangan. Gunakan pemanasan untuk mempersiapkan latihan ini. Ia akan membolehkan otot kanak-kanak memanaskan badan dan mengelakkan keseleo dan kecederaan.
Langkah 4
Atur jalan kaki anda agar sebahagian besarnya aktif. Pastikan menghidupkan permainan aktif. Apabila dijalankan di luar rumah, mereka akan memberikan kesan terbaik. Ketepuan tisu dengan oksigen akan memberi kesan positif terhadap keadaan tubuh kanak-kanak. Di samping itu, permainan akan membantu kanak-kanak prasekolah belajar mengatur tingkah laku mereka, kerana hiburan seperti itu mengandungi peraturan tertentu.
Langkah 5
Gunakan jalan kaki untuk mengajar anak-anak kemahiran kerja asas. Ini sangat penting untuk didikan kanak-kanak prasekolah. Jemput mereka membuang daun, dahan di laman web ini, menyapu salji dari bangunan, dll. Semua ini akan menyumbang kepada perkembangan kemampuan anak-anak untuk menetapkan matlamat dan melakukan serangkaian tindakan untuk mencapainya. Juga, kerja ringan di udara akan berguna untuk menguatkan badan anak-anak secara keseluruhan.
Langkah 6
Perhatikan permainan main peranan. Kawasan berjalan memberi ruang untuk pengembangan plot permainan. Di jalan, permainan yang tidak asing lagi dapat dikembangkan, ditambah dengan aksi dan atribut permainan baru. Selain itu, semasa berjalan-jalan, anda dapat menyusun peraturan jalan raya dengan lebih terperinci. Untuk ini, anda juga boleh menggunakan permainan main peranan.
Langkah 7
Gunakan bahan luaran untuk berjalan. Ini merangkumi atribut untuk permainan luar dan permainan main peranan, kad pemerhatian, mainan untuk berinteraksi dengan pasir dan air (pada musim panas), pelbagai acuan, penyapu, sudu, dll.
