Permainan didaktik adalah bentuk pengajaran khas, di mana situasi tertentu dipertimbangkan, tugas yang ditimbulkan kepada setiap anak secara khusus dan sekumpulan kanak-kanak pada umumnya diselesaikan. Setiap anggota pasukan bertujuan untuk mencapai hasil, sementara dia harus menunjukkan pengetahuan, kepintaran, tanpa melampaui peraturan. Permainan seperti ini berguna untuk pengembangan pemikiran logik, kemampuan untuk menganalisis dan membuat generalisasi.
Arahan
Langkah 1
Pertama sekali, anda, sebagai pengasuh, harus mengambil kira keunikan perkembangan dan tingkah laku anak-anak pada usia tertentu. Lagipun, satu dan permainan yang sama yang ditawarkan kepada kanak-kanak dari kumpulan usia yang lebih tua (enam hingga tujuh tahun) mungkin kelihatan tidak menarik, membosankan bagi mereka, tetapi ia akan benar-benar menangkap kanak-kanak berusia tiga atau empat tahun. Oleh itu, anda harus memilih permainan yang paling sesuai untuk kumpulan umur ini.
Langkah 2
Contohnya, semasa anda berjalan, ajak anak-anak mengingat pokok apa yang sedang tumbuh di bandar atau kampung mereka, dan kemudian minta mereka menunjukkannya. Permainan ini boleh menjadi lebih rumit dengan mengajukan pertanyaan kepada anak-anak: “Mengapa anda berfikir bahawa ini adalah pohon maple? Bagaimana anda mengenalinya?"
Langkah 3
Variasi permainan yang sama: sediakan daun yang berbeza terlebih dahulu dan tunjukkan kepada anak-anak. Tugas kanak-kanak adalah dengan menamakan pokok dari mana setiap daun itu terkoyak. Pemenangnya adalah orang yang menjawab lebih cepat daripada yang lain dan tanpa kesilapan.
Langkah 4
Terdapat banyak permainan yang dirancang untuk meningkatkan bacaan suku kata dan perhatian pada kanak-kanak. Contohnya, bahagikan kumpulan itu kepada dua pasukan, satu daripadanya membagikan kad dengan suku kata pertama perkataan, dan yang lain, masing-masing, dengan yang kedua. Tugas kanak-kanak adalah mencari "jodoh" kad mereka dan membaca keseluruhan perkataan.
Langkah 5
Atau anda boleh memberikan kad kanak-kanak, beberapa di antaranya mempunyai perkataan yang salah eja. Pasukan yang pertama kali menemui semua kesalahan menang. Variasi permainan ini: bukannya kata, kad menunjukkan gambar, beberapa di antaranya sengaja tidak masuk akal. Tugas kanak-kanak adalah mencari kad seperti itu dan menjelaskan apa kesalahannya. Contohnya: "Tertarik bahawa serigala sedang memakan wortel, tetapi adakah serigala memakannya?" Atau: "kelinci dalam gambar mengejar rubah, tetapi sebaliknya, rubah mengejar kelinci!"
Langkah 6
Jadikan permainan menarik untuk kanak-kanak, maka mereka akan mendapat faedah tanpa syarat.
