Malangnya, kebanyakan ibu bapa menyedari bahawa anak mereka tidak mengeluarkan suara, hanya ketika mendaftar di kelas satu. Dan kemudian latihan bermula, kelas setiap hari dengan doktor dan di rumah, hanya untuk mempunyai masa untuk "menarik" anak itu hingga September.
Pertama, ini membebankan kanak-kanak - dalam 3 bulan untuk menguasai apa yang harus mereka pelajari selama 5-6 tahun.
Dan kedua, masalah seperti itu dapat dielakkan sekiranya ibu bapa sekurang-kurangnya sekali setahun datang bersama anak itu kepada ahli terapi pertuturan. Kerana hanya pakar dalam masa yang akan melihat pelanggaran dalam perkembangan pertuturan pada bayi. Ini boleh menjadi dyslalia - pelanggaran sebutan bunyi tertentu. Gangguan fonetik-fonemik - apabila kanak-kanak bukan sahaja dapat menyebut, tetapi juga dapat merasakan bunyi bahasa ibunya dengan tidak betul. Dan akhirnya, perkembangan umum pertuturan, ketika pengucapan, persepsi, tatabahasa, perbendaharaan kata yang buruk dan pertuturan yang koheren terganggu.
Apa yang mesti dilakukan oleh kanak-kanak?
Pada usia 3 tahun, bayi mempunyai hak untuk memutarbelitkan suara, membina ayat dengan tidak betul. Perkara utama ialah dia memahami ucapan yang ditujukan kepadanya dan tahu bagaimana menyampaikan pemikirannya kepada orang lain. Sekiranya anak itu dapat memenuhi permintaan mudah anda, dan anda memahaminya, walaupun bubur di mulut anda, semuanya berjalan lancar. Pertolongan pakar diperlukan untuk orang yang diam selama tiga tahun dan kanak-kanak yang tidak memahami keperluan termudah anda. Pada usia 4 tahun, kanak-kanak itu seharusnya sudah bercakap sedemikian rupa sehingga bukan sahaja ibu bapa, tetapi juga orang asing yang memahaminya. Ngomong-ngomong, untuk ibu dan ayah ini adalah sejenis kriteria untuk "kebenaran" perkembangan anak lelaki atau anak perempuan mereka. Ibu bapa terbiasa dengan pertuturan anak mereka yang tidak betul, dan ibu, tentu saja, akan dapat "menerjemahkan" bahasa anak menjadi dewasa. Tetapi jika seorang guru di kebun atau jiran bertanya kepada bayi anda beberapa kali, dia mungkin perlu bekerja dengan ahli terapi pertuturan.
Pada usia 5 tahun, anak mungkin belum menyebutkan bunyi "p". Dan pada usia 6 tahun, di depan sekolah, dianggap norma untuk memiliki sebutan dan penggunaan kes yang betul, kemampuan untuk berbicara secara koheren dan kompeten.
Nasihat
Selalunya, kanak-kanak yang kurang bercakap untuk usia mereka juga kurang makan. Sebagai peraturan, adalah keseluruhan masalah bagi mereka untuk memakan epal atau wortel, apatah lagi daging. Ini disebabkan oleh kelemahan otot rahang, dan pada gilirannya, menunda perkembangan pergerakan alat artikulasi. Oleh itu, pastikan anda memaksa anak anda mengunyah keropok dan sayur-sayuran dan buah-buahan, roti dengan kerak dan potongan daging.
Untuk mengembangkan otot pipi dan lidah, tunjukkan kepada anak anda cara membilas mulut. Anda perlu mengajar untuk mengeluarkan pipi dan menahan udara, "gulung" dari satu pipi ke pipi yang lain.
Apa maksudnya mengembangkan kemahiran motor halus. Ini bermaksud bahawa bayi harus bekerja seberapa banyak yang mungkin dengan jari-jarinya yang nakal. Tidak peduli seberapa membosankan bagi Anda, biarkan bayi menekan butang, renda kasutnya, gulung lengan bajunya. Lebih-lebih lagi, lebih baik mula melatih anak bukan dengan pakaiannya sendiri, tetapi terlebih dahulu "menolong" anak patung dan juga ibu bapa mereka untuk berpakaian. Apabila jari anak-anak menjadi lebih lincah, bahasanya akan menjadi lebih jelas dan jelas bukan hanya untuk ibu. Ia sangat berguna untuk mengukir pada usia muda. Jangan biarkan bayi bersendirian dengan plasticine untuk menghentikan keinginannya untuk merasakan bola yang dibentuk tepat pada waktunya. Ramai ibu tidak mempercayai anak mereka dengan gunting. Tetapi jika anda memasukkan jari anda ke cincin gunting bersama dengan anak-anak dan memotong beberapa angka, anda mendapat senaman yang sangat baik untuk tangan.
Permainan jari untuk kanak-kanak
Pembantu
Pembantu kami sedang membasuh pinggan
(gosokkan kedua telapak tangan mereka - "basuh pinggan."
Mencuci garpu, cawan, sudu.
Saya membasuh pinggan dan gelas
(lepaskan jari dari penumbuk, bermula dengan jari kelingking).
Dan dia menutup paip dengan ketat.
(melakukan pergerakan simulasi).
Roti
Tepung diuli ke dalam adunan, (tekan dan lepaskan jari anda).
Dan dari adunan kami membutakan:
(tepuk tangan dengan telapak tangan mereka, "patung").
Pai dan roti
Kek keju mentega, Roti dan roti -
Kami akan memanggang semua di dalam ketuhar.
(berselang seli membuka jari, bermula dengan jari kelingking. Kedua telapak tangan di atas).
Sedap!
(membelai perut).
