Anak secara beransur-ansur perlu bersedia untuk kehidupan dewasa yang bebas. Yang penting dia tahu bagaimana menjaga kebersihan diri, menjaga kebersihan rumah dan menyediakan makanan. Maka dia akan menjadi pembantu sebenar anda.
Arahan
Langkah 1
Mula mengajar anak anda kecil. Mintalah kanak-kanak di bawah umur enam tahun untuk menolong anda semasa memasak. Beri dia apron yang bagus.
Minta anak anda mencuci sayur atau menghidangkan sesuatu. Mintalah dia menyusun bijirin atau mengacau sesuatu. Anak anda pasti suka mengaduk dan mengukir doh.
Libatkan anak anda dalam memasak sedikit demi sedikit. Cuba bangkitkan minatnya terhadap aktiviti ini. Membantu anda menyediakan makanan tidak boleh menjadi beban bagi anak. Biarkan dia bersenang-senang, kerana ini anda boleh mengubah memasak menjadi permainan yang menyeronokkan.
Selepas memasak, pastikan anak anda merasai hasil kerja biasa anda. Anda boleh mencuba pelbagai bahan semasa anda memasak.
Langkah 2
Beri anak anda aktiviti yang lebih mencabar ketika mereka berusia tujuh tahun. Sekarang dia dapat mengambil bahagian dalam proses memasak hampir sama dengan anda, tetapi dia harus memahami bahawa anda adalah tukang masak utama, yang harus anda patuhi dalam segala hal.
Pilih resipi mudah untuk dimasak bersama anak anda. Hidangannya tidak boleh terlalu lama untuk dimasak, kerana anak anda tidak sabar untuk mencicipinya.
Anak harus merasa seperti penolong anda, memahami tanggungjawab urusan yang dipertanggungjawabkan kepadanya.
Kini anak itu dapat belajar menggunakan pisau, membuat sandwic sendiri. Terangkan kepadanya semasa memasak makan tengah hari dengannya, berapa bahagian produk yang diambil untuk pelbagai hidangan.
Langkah 3
Arahkan anak anda memasak sendiri hidangan sederhana ketika dia sudah berumur sepuluh tahun. Sekiranya dia memerhatikan anda memasak, menolong anda sejak kecil, sekarang dia sudah cukup bersedia untuk memasak secara bebas. Biarkan dia bertanya kepada anda bagaimana melakukan tindakan ini atau itu, dan berunding dengan anda semasa penyediaan hidangan.
